「教練!幾堂課可以學會游泳?」》關於學習游泳的錯誤迷思
與其只讓孩子不斷的練習到達熟能生巧的地步,更應該讓孩子理解為什麼要學習這些內容,學習效果就會在需要的時候體現發揮。理解為什麼要學,啟發學習的動機,才能讓一件事情長長久久的做下去。學習好不好的關鍵在於「我有沒有興趣」。因為有興趣,才會想學好。
與其只讓孩子不斷的練習到達熟能生巧的地步,更應該讓孩子理解為什麼要學習這些內容,學習效果就會在需要的時候體現發揮。理解為什麼要學,啟發學習的動機,才能讓一件事情長長久久的做下去。學習好不好的關鍵在於「我有沒有興趣」。因為有興趣,才會想學好。