新聞來源：https://m.life.tw/?app=view&no=1764901
國內學生溺水事件頻傳，根據教育部統計，超過3成的中小學在110學年未實施游泳教學，立委今天要求教育部體育署積極推動游泳教學。教育部回應，將補助學校購置親水體驗池及透過游泳教學，提升學生的水中自救能力。
民進黨立委何欣純則說：部分偏遠地區學校採親水體驗池方式辦理游泳課，但因體驗池窄小，仍無法讓學童將自救動作重複練習成自然反射動作，對於培養學生游泳汲水中自救能力恐難有成效。
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▍蕉哥觀點
看到新聞的描述，蕉哥真的覺得有點無奈。台灣之所以溺水的學生這麼多，我覺得就是游泳教育讓大家「以為自己很會游泳」，然後又不懂得「判斷自己的能力程度」，做出了「超出可以承受風險的事」，於是就發生溺水了。
新聞說「體驗池窄小，無法讓學童將自救動作重複練習成自然反射動作，對於培養學生游泳汲水中自救能力恐難有成效。」這句話也很荒謬。
請問體驗池窄小，跟無法「重複練習」有什麼關係？
基本上，在水深只有60公分的兒童池就可以練習水母漂跟仰漂，但有多少人可以在泳池「水母漂或仰漂超過20分鐘腳不碰地」？
如果連在游泳池都做不到，那在開放水域如溪邊海邊怎麼可能做得到？
所以不要再說沒有場地了，根本就是不願意重視水中自救的重要性，只在乎游得好不好看、游的快不快。
